A transformação da aprendizagem se dá pelas diversas maneiras da utilização da internet. Existe uma riqueza de conteúdos que podem ser acessados auxiliando no processo cognitivo de qualquer indivíduo. Os termos nativos e imigrantes digitais foram mencionados pelo educador americano Marc Prensky numa publicação da revista ÉPOCA em 2001. São considerados nativos digitais as crianças e adolescentes que já nasceram mantendo contato com as novas tecnologias: internet, celulares , ipodes e demais aparelhos eletrônicos. A partir dai é notável que essas crianças têm mais facilidade em manusear tais aparelhos e o uso da internet.
Os imigrantes digitais são os adultos de hoje que de qualquer forma tem que se adaptar ao mundo das novas tecnologias. Se por um lado esse adultos brincaram na sua infância de pique-esconde, gangorra e jogavam bola , as crianças de hoje acham mais fascinante e interessante interagir com seus amigos em sites de relacionamento , jogos de video games ou celulares , assistir filmes em DVD e demais utilizações da intrenet.
Nos EUA foram publicados estudos de algumas escolas públicas comprovando que o rendimento escolar cresceu devido ao acesso da internet. No Brasil, professores da Universidade de Juiz de Fora explanaram que a linguagem e a escrita melhoraram significativamente em relação ao acesso da rede.
O que devemos perceber é que a facilidade do acesso a rede e pelo interesse das crianças do mundo das novas tecnologias é que também tem um lado obscuro. Em contrapartida a utilização da rede deve ser monitorada por pais , responsaveis e professores. Alguns psicólogos afirmam que a curiosidade das crianças devem ser restringidas ao que a criança quer saber , não devendo se prolongar demais no assunto dificultando sua forma de interpretação.
Alguns pediatras confirmam que os pais precizam limitar o espaço em que a criança vai acessar a rede por causa das relações virtuais que de alguma forma prejudica nas interações de amizades entre as crianças. E também pra se tormar cuidado com a rede de pedofilia .
As relações que são descritas no textos podem ser avaliadas também como exemplos para novas práticas pedagógicas. Logo , o professor deve ser orientador , aprimorando seus conhecimentos no âmbito das novas tecnologias servindo de base segura para essas crianças.
Os imigrantes digitais são os adultos de hoje que de qualquer forma tem que se adaptar ao mundo das novas tecnologias. Se por um lado esse adultos brincaram na sua infância de pique-esconde, gangorra e jogavam bola , as crianças de hoje acham mais fascinante e interessante interagir com seus amigos em sites de relacionamento , jogos de video games ou celulares , assistir filmes em DVD e demais utilizações da intrenet.
Nos EUA foram publicados estudos de algumas escolas públicas comprovando que o rendimento escolar cresceu devido ao acesso da internet. No Brasil, professores da Universidade de Juiz de Fora explanaram que a linguagem e a escrita melhoraram significativamente em relação ao acesso da rede.
O que devemos perceber é que a facilidade do acesso a rede e pelo interesse das crianças do mundo das novas tecnologias é que também tem um lado obscuro. Em contrapartida a utilização da rede deve ser monitorada por pais , responsaveis e professores. Alguns psicólogos afirmam que a curiosidade das crianças devem ser restringidas ao que a criança quer saber , não devendo se prolongar demais no assunto dificultando sua forma de interpretação.
Alguns pediatras confirmam que os pais precizam limitar o espaço em que a criança vai acessar a rede por causa das relações virtuais que de alguma forma prejudica nas interações de amizades entre as crianças. E também pra se tormar cuidado com a rede de pedofilia .
As relações que são descritas no textos podem ser avaliadas também como exemplos para novas práticas pedagógicas. Logo , o professor deve ser orientador , aprimorando seus conhecimentos no âmbito das novas tecnologias servindo de base segura para essas crianças.
