Avaliação da disciplina

1) O que aprendi ?
- Aprendi a utilizar os recursos tecnológicos como uma ferramenta de aprendizagem e ensino em sala de aula.

2) O que não consegui aprender?
- Ficou um pouco difícil criar um vídeo e postalo em rede.

3) O que preciso melhorar?
- Uma melhora nas explicações das atividades.

4) Qual a minha concepção sobre o trabalho do professor e da monitora?
- O trabalho em si é ótimo, mas falta uma maior exploração dos programas do próprio computador (word, excel, internet, point e power point).

5) Sugestões para a melhoria das aular para a próxima oferta?
- Só um pouco mais de assistência nas aulas e uma maior interatividade dos alunos c0m o computador.

Jogos virtuais como ferramenta pedagógica

Os jogos virtuais além de serem utilizados para entretenimento, também podem ser um ótimo aliado no processo de ensino/aprendizagem. Quando bem orientados , os alunos podem usufruir de uma aula dinâmica, estimulante, que despertam a curiosidade sobre assuntos diversos, podendo também envolver assuntos de varias disciplinas. por isso o professor deve ficar atento ao conteúdo das ferramentas

1. 
   
   Pontos Positivos:

• 
  
  Rico material de apoio pedagógico


• 
  
  Possibilidade de integração com outras mídias


• 
  
  Ferramentas que envolvem diversão e motivação ( envolve maior concentração)


• 
  
  Aprendizagem de múltiplos conceitos e variadas habilidades


• 
  
  Aumento da criatvidade


• 
  
  Facilita no desenvolvimento do processo cognitivo e motor

2. Pontos Negativos:

• Falta de orientação do professor


• Falta de diálogos em casa ou na escola


• Pode se tornar um vício, pode também prejudicar nas outras obrigações

existem inumeros sites que possuem essa ferramentas pedagógicas, como esses links :

http://smartkids.com.br >> http://smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-forca-animais.html

nome: JOgo da forca ajuda a criança a aprender a grafia. Pode ser aplicado na área de português, ciências, matemática.

GRUPO SMARTIKIDS é composto por Produtores - Responsáveis pela coordenação geral do projeto,os designers projetam a a jogabilidade, o conceito, regras e estruturas do game . ARTES - Responsáveis pelo grafismo do jogo. Cria a representação visual dos personagens, cenários e objetos presentes no game. Programadores - Responsáveis por gerar o código em linguagem de programação que irá dar vida ao jogo. Engenheiros de som – Responsáveis pela sonorização do game

http://www.discoverykidsbrasil.com/atividades/

• o Grupo Discoverykids é muito rico em variedades.

http://www.discoverykidsbrasil.com/jogos/mini_jogos/todos/reciclar/de

• O Jogo da reciclagem pode ser aplicado para qualquer criança. Enfatiza conscientização de reciclar para ajudar o meio ambiente.

http://sitededicas.uol.com.br/jogos_online_numeros.htm

• Jogo de raciocínio lógico, e estratégico. É Ideal para crianças maiores de 7 anos.

LINKS interessantes:

http://clickjogos.uol.com.br/

http://iguinho.ig.com.br/

http://www.pedagogia.com.br/jogos.php

Proposta de atividade:

Selecionar o jogo da forca para trabalhar em cima do aprendizado da ortografia. Selecionar 2 grupos para desenvolver as grafias pedidas.

CONCLUSÃO

A utilização de jogos virtuais são ferramentas que chegaram para integrar nas aulas do professor dinâmico, inovador que se preocupa em atingir com motivação o envolvimento de seus alunos na aprendizagem.